第124章（1 / 2）

付汀将任务吩咐下去后，便任学生们自由干活了。

而付汀自己，也和时湛栽了一颗桃树，载好后还做了标记，算是留下了一个难忘的回忆。

种桃树自然不会是一番分顺，五个学生之间不会分配，有的是三个人都想抬水，有的是三个人想挖坑。

为了培养他们自己解决问题的能力和团队精神，付汀并没有插手。

好在这些学生没让他失望，吵闹了一会儿之后，便自己分配好了工作。

于是一场百人栽树活动便在麓山山顶上展开了。

显然，这场栽树活动效果是很显著的。

第70章

栽完树回来之后，付汀明显的发现学生之间的凝聚力更强了，具体表现在三个小团体分头行动的次数明显减少了很多，一起玩乐的时间也大大增加了。

付

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